РАДО ЗАПРОШУЄМО на БЕЗКОШТОВНІ ОФЛАЙН ГУРТКИ ТЕХНІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ ЗА НАЙЦІКАВІШИМИ НАПРЯМАМИ

Години проведення: з 15-00 до 16-30

Напрями гуртків:

 

1. Гурток «МУЛЬТІМЕТР» (професія "Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування")

2. Гурток «ВОГОНЬ І СТАЛЬ» (професія "Електрогазозварник")

3. Гурток «ЧАРІВНИКИ МЕТАЛУ» (професія "Верстатник широкого профілю")

4. Гурток «МЕЛЕВІ ВІРТУОЗИ» (професія "Оператор верстатів з програмним керуванням")

5. Гурток «ЦИФРОВІ МАНДРІВНИКИ» (професія "Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення")

 Групи формуються за електронною формою заявки

Календар діяльності гуртка "МУЛЬТІМЕТР"

 

 ОНЛАЙН-ЗАЯВКА

ОНЛАЙН-ЗАЯВКА

Календар діяльності гуртка "ВОГОНЬ І СТАЛЬ"

 

ОНЛАЙН-ЗАЯВКА

ОНЛАЙН-ЗАЯВКА

Календар діяльності гуртка "МЕЛЕВІ ВІРТУОЗИ"

 

ОНЛАЙН-ЗАЯВКА

ОНЛАЙН-ЗАЯВКА

Календар діяльності гуртка "ЧАРІВНИКИ МЕТАЛУ"

 

ОНЛАЙН-ЗАЯВКА

ОНЛАЙН-ЗАЯВКА

Календар діяльності гуртка "ЦИФРОВІ МАНДРІВНИКИ"

 

ОНЛАЙН-ЗАЯВКА

ОНЛАЙН-ЗАЯВКА

 

 

 

 

 

 

 

3 роки тому почалась повномасштабна війна з РФ, яка змінила життя кожного на «до» та «після»... Того дня ми вперше почули свист ракет, постріли та вибухи.
Вже минуло 1096 днів відтоді,за цей час було вбито декілька десятків тисяч мирних жителів, знищено сотні тисяч будинків — це все незлічена кількість зруйнованих та покалічених життів. Україна стійко стоїть вже три роки попри все.
Сьогодні викладачем історії була проведена година спілкування щодо цих роковин зі здобувачами освіти 1 курсу.
Ми живі завдяки нашим військовим. Завдяки людям, що взяли до рук зброю та пішли захищати нас з вами, бо саме ми є Україною. Бо разом ми сила!
24 лютого 2022 - День, що змінив все
💔 День, який розірвав тишу.
🌍 День, коли небо впало на землю.
⏳ День, коли життя розділилося на "до" і "після".
🚪 Він прийшов без попередження, без стуку в двері, без права вибору.
🔥 Він увірвався в наші домівки, в наші серця, в наші долі.
⚫ Він приніс із собою темряву, біль, втрати.
😞 Він забрав у нас спокій, сон, впевненість у завтрашньому дні.
🕯️ Він забрав у нас близьких, рідних, друзів.
⏳ Він забрав у нас дитинство, юність, старість.
🩸 Він змусив нас побачити справжнє обличчя жорстокості, підлості, зради.
🕊️ Він змусив нас відчути справжню ціну життя, свободи, гідності.
🛡️ Він змусив нас стати сильнішими, мужнішими, незламними.
⚖️ Він показав нам, хто є хто, хто друг, а хто ворог.
🔥 Він показав нам, на що ми здатні, на що здатні наші душі.
🇺🇦 Він показав нам, що ми – єдині, що ми – непереможні, що ми – живі.
💔 Він змінив нас назавжди.
⚡ Він залишив на наших серцях рубці, які ніколи не загояться.
❤️‍🔥 Але він також показав нам, хто є хто, кому можна довіряти, хто заслуговує на любов і на кого можна покластися.
🕰️ Ми пам'ятаємо той день.
🎶 Ми пам'ятаємо кожну мить, кожен звук, кожен подих.
🕯️ Ми пам'ятаємо тих, хто віддав своє життя, щоб ми могли жити.
⚔️ Ми пам'ятаємо тих, хто бореться за нашу свободу, за наше майбутнє.
🛑 Ми не забудемо.
⚡ Ми не пробачимо.
 
В групі 10 класним керівником Сінкевич В.В. було проведено виховну години "Три роки єдності". Здобувачі освіти згадали події того дня,підвели підсумки цих трьох років болю, втрат, боротьби, віри та незламності.
Ми пам’ятаємо кожен день цієї війни. Пам’ятаємо всіх, хто віддав своє життя за Україну. Пам’ятаємо кожну перемогу й кожен подвиг наших захисників і захисниць.
Україна стоїть. Україна бореться. Україна переможе.
Дякуємо кожному, хто наближає цей день!
 
3 roki viyni2

 

21 лютого було проведено Гру-квест «Екватор» до свята верстатних професій.
Участь приймали дві команди І курсу, група 24 «Оператор верстатів з програмним керуванням» «Майстернята» та група 25 «Верстатник широкого профілю» «Сталеві Бобри».
Квест складався з двох етапів: перший це теоретичні питання, другий практичне завдання по виготовленню деталі «Палець».
Обидві команди продемонстрували злагоджену командну та індивідуальну роботи, гарні професійні знання та вміння.
По закінченню заходу команди отримали подяки та солодкі призи.
gra kvest ekvator do svyata verstatnih profesiy2 2
gra kvest ekvator do svyata verstatnih profesiy2 3
gra kvest ekvator do svyata verstatnih profesiy2 4
gra kvest ekvator do svyata verstatnih profesiy2 6
gra kvest ekvator do svyata verstatnih profesiy2 7
gra kvest ekvator do svyata verstatnih profesiy2 11
gra kvest ekvator do svyata verstatnih profesiy2 10

 

Запрошуємо студентів українських навчальних закладів взяти участь у грантовій програмі від LikesID.

Мета програми – сприяти розвитку аналітичних навичок, творчого підходу та підвищенню обізнаності у сфері використання соціальних мереж. Учасники матимуть можливість проаналізувати, як відповідальний підхід до цифрового життя впливає на продуктивність, емоційне здоров’я, соціальні зв’язки та розвиток кар’єри.

Соціальні мережі сьогодні є не тільки платформою для спілкування, а й потужним інструментом для бізнесу, кар’єрного зростання, благодійності та розвитку особистого бренду. Ця програма стане чудовою можливістю для студентів дослідити виклики й можливості сучасного цифрового світу.

➤ Приз для переможця: Грант у розмірі 20 000 гривень, який можна використати на освітні потреби або розвиток особистих проектів.

Деталі програми та умови участі на сторінці: https://likesid.com/ua/scholarship/

Хто може взяти участь:

  • Студенти українських навчальних закладів;
  • Громадяни України.

Терміни конкурсу*:

  • Прийом конкурсних робіт: з 22.11.2024 до 26.02.2025.
  • Перевірка робіт: з 27.02.2025 до 17.03.2025.
  • Оголошення переможця: 22.03.2025.

* Терміни гранту можуть бути змінені у разі виникнення непередбачуваних обставин. Максимальне подовження строків проведення конкурсу – до 2 місяців.

Нагородження та завершення конкурсу:

  • Оголошення результатів: Результати конкурсу будуть опубліковані 22.03.2025 на офіційному сайті компанії LikesID.
  • Інформування переможця: Переможець буде повідомлений через офіційний лист на електронну пошту, вказану під час подачі роботи.
  • Сертифікат: Переможець отримає сертифікат, що підтверджує участь і перемогу у конкурсі.
  • Грошова винагорода: Грошовий приз у розмірі 20 000 гривень буде перераховано на банківський рахунок переможця.

Як подати конкурсну роботу:

  1. Надішліть роботу у форматі Microsoft Word на електронну адресу: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
  2. У темі листа вкажіть: “Конкурсна робота”.
  3. У листі додайте:

➤ Ваше повне ім’я;
➤ Назву навчального закладу у називному відмінку;
➤ Електронну адресу відправника роботи;
➤Обрану тему.

* Надсилаючи конкурсну роботу учасник автоматично надає згоду організаторам на використання поданої роботи, включаючи публікацію, поширення та адаптацію матеріалів.

Вимоги до конкурсної роботи

  • Унікальність: Стаття повинна бути оригінальною та пройти перевірку на плагіат через спеціальні сервіси (мінімальний рівень унікальності – 90%).
  • Заборона використання штучного інтелекту: Використання генеративних сервісів для написання тексту заборонено. Учасник має написати статтю самостійно.
  • Мова написання: робота має бути підготовлена виключно українською.
  • Відповідність темі: Стаття має чітко відповідати тематиці, зазначеній на сторінці гранту.
  • Структура: Робота повинна бути логічно структурованою, з чітким вступом, основною частиною та висновками.
  • Обсяг: Мінімальна кількість слів – 1000.
  • Джерела: У статті слід зазначити використані джерела з посиланням на сторінку веб сайту.
  • Оцінювання: Роботи учасників оцінюватимуться журі зі складу співробітників та партнерів організатора. Рішення журі є остаточним та не підлягає оскарженню.

Теми для конкурсних робіт:

Тема 1: Аналіз зростання користувачів соціальних мереж за останнє десятиліття

Завдання: Як змінювалася кількість користувачів різних соцмереж (Facebook, Instagram, TikTok тощо) у різних країнах, зокрема в Україні.

Дослідження має містити статистичні дані по темі. Наприклад:

  • Кількість активних користувачів на рік (Facebook, Instagram, TikTok).
  • Регіональний розподіл користувачів (за континентами, країнами).
  • Зростання популярності серед різних вікових груп.

Тема 2: Вплив соціальних мереж на успіх маркетингових кампаній/стратегій: порівняльний аналіз

Завдання: Огляд маркетингових кампаній/стратегій, проведених через соціальні платформи, та порівняння їх ефективності з традиційними засобами реклами.

Дослідження має містити статистичні дані по темі. Наприклад:

  • Відсоток охоплення та залученості (лайки, коментарі, поширення) для кампаній у різних мережах (Facebook, Instagram, TikTok).
  • Конверсія з реклами в продажі або підписки.
  • Вартість залучення клієнта (CPC, CPA) для кожної платформи.

Тема 3: Аналіз популярності платформ соціальних мереж серед різних вікових груп

Завдання: Дослідження, які соцмережі користуються найбільшою популярністю серед підлітків, дорослих і старших користувачів.

Дослідження має містити статистичні дані по темі. Наприклад:

  • Кількість користувачів на кожній платформі (Facebook, Instagram, TikTok, Snapchat) за віковими групами.
  • Час, проведений у соцмережах користувачами різного віку.
  • Частота активної взаємодії (лайки, коментарі, пости) у кожній віковій категорії.

Тема 4: Аналіз контенту соцмереж: які типи публікацій отримують найбільшу взаємодію в соцмережах

Завдання: Дослідити, які типи контенту (зображення, відео, текстові публікації, опитування) отримують найбільшу взаємодію в різних соціальних мережах.

Дослідження має містити статистичні дані по темі. Наприклад:

  • Кількість взаємодій (лайки, коментарі, поширення) для різних типів публікацій у соцмережах (Facebook, Instagram, Twitter).
  • Відсоток залученості (engagement rate) для кожного типу контенту.
  • Тренди в залученості залежно від тематики публікацій (розваги, освіта, новини).

Тема 5: Підтримка малого бізнесу через соціальні мережі

Завдання: Оцінити вплив соцмереж на розвиток і просування малого бізнесу.

Дослідження має містити статистичні дані по темі. Наприклад:

  • Кількість малих бізнесів, що активно використовують соцмережі (Instagram, Facebook).
  • Відсоток приросту продажів після рекламних кампаній у соцмережах.
  • Взаємодії (лайки, коментарі, підписки) із бізнес-акаунтами.

Тема 6: Соціальні мережі як платформа для соціальних ініціатив та благодійності

Завдання: Проаналізувати роль соцмереж у просуванні соціальних ініціатив та збору коштів на благодійність.

Дослідження має містити статистичні дані по темі. Наприклад:

  • Кількість зборів коштів через соціальні мережі.
  • Кількість учасників благодійних заходів, організованих через соцмережі.
  • Охоплення постів із соціальними ініціативами.

Тема 7: Соцмережі як інструмент для кар’єрного зростання та професійного розвитку

Завдання: Оцінити, як соцмережі сприяють професійному розвитку та кар’єрним можливостям.

Дослідження має містити статистичні дані по темі. Наприклад:

  • Кількість користувачів, що знаходять роботу через соцмережі (LinkedIn, Facebook).
  • Частота взаємодії на професійних платформах (LinkedIn).
  • Кількість онлайн-курсів та тренінгів, що просуваються через соцмережі.

Тема 8: Соціальні мережі як інструмент для просування [ваша спеціальність]

Завдання: Дослідити, як використання соціальних мереж допомагає у просування діяльності щодо вашої спеціалізації.

Приклади адаптації теми за спеціальністю:

  • Для маркетологів: Дослідити, як маркетологи використовують соцмережі для проведення кампаній і залучення клієнтів.
  • Для дизайнерів: Дослідити, як художники та дизайнери просувають свої роботи в соцмережах і залучають нових клієнтів.
  • Для педагогів: Аналізувати, як викладачі та освітні установи використовують соцмережі для залучення студентів до курсів або програм.
  • Дослідження має містити статистичні дані по темі.

Тема 9: Зростання популярності відеоконтенту в соціальних мережах і його вплив на різні сфери

Завдання: Дослідити, як збільшення популярності відеоконтенту в соцмережах (TikTok, YouTube, Instagram Reels) впливає на споживання інформації, маркетинг, освіту, культуру та інші сфери.

  • Дослідження має містити статистичні дані по темі. Наприклад:
  • Кількість переглядів відео в TikTok, YouTube, Instagram.
  • Взаємодія з відео (лайки, коментарі, поширення).
  • Час перегляду відео на різних платформах.
  • Популярність коротких відео (TikTok, Reels) vs довгих (YouTube).
  • Конверсії після відеореклами (запити, продажі).

Тема 10: Використання штучного інтелекту (AI) у соціальних мережах і його вплив на користувачів

Завдання: Дослідити, як штучний інтелект впливає на функціонування соціальних мереж, їх контент, персоналізацію та взаємодію з користувачами.

Дослідження має містити статистичні дані по темі.

Питання – відповіді:

  1. Чи можу я брати участь, якщо навчаюсь на заочній формі?
    Так, студенти заочної форми навчання також можуть брати участь, якщо вони є громадянами України та навчаються в українських навчальних закладах.
  2. Чи можна подавати декілька робіт на різні теми?
    Ні, кожен учасник може подати лише одну роботу.
  3. Чи можуть брати участь студенти приватних навчальних закладів?
    Так, студенти будь-яких акредитованих українських навчальних закладів – як державних, так і приватних – мають право участі.
  4. Чи можна використовувати іноземні джерела інформації?
    Так, використання іноземних джерел дозволено. Але стаття має бути написана самостійно: перекладена, з іншої мови, стаття не буде зарахована!
  5. Що робити, якщо моя робота менша за необхідну кількість слів?
    На жаль, така робота не може бути прийнятою до розгляду.
  6. Чи можу я отримати індивідуальний відгук про свою роботу?
    На жаль, через велику кількість учасників індивідуальні відгуки не передбачені.
  7. Чи потрібно додавати супровідний текст у листі з конкурсною роботою?
    Достатньо вказати тему листа, ваше ім’я, навчальний заклад і обрану тему. Додатковий супровідний текст не потрібен.
  8. Як відбуватиметься оцінювання робіт?
    Роботи будуть оцінюватися за такими критеріями: відповідність темі, унікальність, структурованість, глибина аналізу та якість оформлення джерел. Також велике значення має унікальність думки.
  9. Що робити, якщо я помилково відправив не ту версію роботи?
    Ви можете надіслати виправлену версію роботи, але лише до завершення терміну подачі. В темі листа зазначте, що це оновлена версія.

Долучайтеся до програми та станьте частиною дослідження важливих аспектів соціальних мереж!

Більше інформації: https://likesid.com/ua/scholarship/